Vzdělávání

Dětí v litoměřických školách ubývá. My v tom vidíme příležitost, ne problém. Místo honby za počty žáků se chceme více soustředit na kvalitu. Menší třídy, víc prostoru pro každé dítě jednotlivě. Přebytečné prostory proměnit do relaxačních zón nebo zázemí pro psychology či komunitní setkávání žáků a studentů.

Učitelé nejsou stroje

Kvalitní škola potřebuje spokojené a motivované pedagogy. Projekty MAP (Místní akční plánování) vybudovaly v Litoměřicích funkční síť spolupráce mezi školami – tyto projekty končí, ale jejich dobrá praxe nesmí zmizet. Podpoříme pokračování učitelských kabinetů (platformy pro sdílení zkušeností a dobré praxe mezi učiteli z různých škol), pravidelná setkávání ředitelů a těm, kteří o to stojí, nabídneme supervizi a podporu jako prevenci vyhoření. Nabídneme školám právní poradenství.

Duševní zdraví – dětí i dospělých

Psychická pohoda dětí a mladých lidí se za posledních několik let výrazně zhoršila. Chceme, aby každá škola měla stabilní a dostupné zázemí pro školní psychology a speciální pedagogy – ne na papíře, ale v praxi. Podpoříme i asistenty pedagoga tam, kde jsou skutečně potřeba, protože inkluze bez dostatečné podpory nefunguje ani pro dítě, ani pro učitele.

Rodiče jako partneři, ne jako problém

Dobrá škola komunikuje s rodiči otevřeně a pravidelně – ne jen tehdy, když nastane problém. Podpoříme školy v budování kultury spolupráce s rodinami, sdílení informací a vzájemné důvěry. Rodiče mají právo vědět, co se ve škole děje, a školy mají právo na rodiče, kteří chtějí být zapojeni.

Jídelna jako první hodina zdraví

Od září 2025 platí také změny školního stravování  – více zeleniny, méně cukru a soli, důraz na skutečné potraviny místo polotovarů. Chceme, aby litoměřické školní jídelny byly místem, kde si děti budují zdravý vztah k jídlu. Budeme jídelny podporovat při hledání cest, jak jídelničky nejen ozdravovat ale také zatraktivnit – metodicky i finančně. Zároveň důsledně dbát na to, aby se školní obědy dostaly ke každému školákovi a studentovi.

Volný čas bez bariér

ZUŠ, DDM Rozmarýn, skautské organizace, Technický klub, Badatelská akademie, Knihovna K. H. Máchy, Ekologické centrum Sever, nízkoprahové kluby – to jsou místa, kde děti tráví čas smysluplně a bezpečně. Stabilní financování těchto organizací není luxus, je to prevence. Snížíme finanční bariéry, aby na kvalitní kroužek dosáhlo více dětí. Budeme podporovat talentované žáky a studenty, aby měli možnost rozvíjet svůj potenciál.

Podpora technického a environmentálního vzdělávání jako oborů pro budoucnost

Budoucnost se mění rychleji než české školství, i proto bude naším cílem maximálně podporovat vznik a fungování polytechnických učeben, 3D tisk, robotiku, práci s AI a digitální kompetence s velkým důrazem na kybernetickou bezpečnost. 

Navážeme na silnou tradici města v oblasti environmentálního vzdělávání. Chceme proto dále rozvíjet a prohlubovat spolupráci škol a Ekologického centra na dalších projektech, protože péče o životní prostředí, veřejný prostor je cestou, jak se vyrovnat s klimatickou změnou.

Mladí lidé mají co říct

Chceme, aby mladí v Litoměřicích zůstávali – ne proto, že nemají kam jinam jít, ale proto, že tu chtějí být. Zavedeme pravidelná setkávání zástupců školních parlamentů základních a středních škol s vedením odboru školství. Žádné formality – skutečný prostor, kde mohou mladí lidé otevřeně sdílet své nápady a potřeby. Když uvidí, že jejich názor má váhu a že mohou věci skutečně měnit, budou mít větší chuť se zapojit. 

Litoměřice nechtějí rozhodovat o mladých bez nich.